Taide
Minulle taide on ympäristön tutkimista: ajan, paikan ja kokemuksen näkyväksi tekemistä.
Se on kokonaisvaltaista läsnäoloa ja pyrkimystä pintaa syvempään ymmärrykseen. Henkisyyttäkin.
Uskon, että taide ja taiteen tieto syntyvät moniaistisesta kohtaamisesta.
Opetus
Taideopettajana toivon olevani innostava, rohkaiseva ja läsnäoleva kanssakulkija, jolla on aikaa kohdata ja kuunnella. Taiteen tekemisessä ja oppimisessa korostan prosessin tärkeyttä ja rohkeutta kokeilla uutta.
Minulle on tärkeää luoda opetustilaan tasa-arvoinen, suvaitsevainen ja kannustava ilmapiiri, jossa jokaisen on helppoa ja turvallista työskennellä omista lähtökohdistaan, niin yksin kuin yhdessä.
Uskon taiteen tekemisen uutta luovaan voimaan ja siitä saatavaan hiljaiseen tietoon, niin yksilöiden kuin yhteisöjenkin hyvinvoinnissa, kasvussa ja kehityksessä.
Taidekasvatus
Taidekasvatuksen ajattelen olevan kokonaisvaltaista toimintaa, joka koostuu taiteellisen toiminnan ja ajattelun lisäksi kulttuurikasvatuksesta, taiteellisesta monilukutaidosta sekä tieteiden ja taiteiden välisyydestä.
Minulle taide ja taidekasvatus on ihmisten, luonnon ja ympäristön kohtaamista, havainnointia ja siitä oppimista. Se on kokemusten, tiedon ja taidon jakamista, kanssakulkemista, yhdessä oppimista ja tekemistä.
Taide antaa esteettisiä elämyksiä ja uusia kokemuksia. Se tuottaa tunteita, ajatuksia ja haastaa niin katsojan kuin tekijän. Taide laittaa ajattelemaan ja avaa uusia näkökulmia ja mahdollisuuksia.
Taide on ihmisyyttä.